Nodo Sur - mentoría de tesis

  Existe una tensión silenciosa en los pasillos de las facultades de ciencias sociales en Chile: investigadores que han pasado años puliendo un diseño metodológico impecable, triangulando fuentes con rigor cartográfico y procesando datos en R o Python con una precisión quirúrgica, pero que, al momento de enfrentarse a un auditorio, a un comité de pares o a una comunidad, parecen desvanecerse tras el papel. 1 Esta "mudez académica" no es un rasgo de personalidad ni una simple falta de habilidades comunicativas; es un síntoma de una fractura epistemológica que ha divorciado el rigor del texto de la vitalidad del discurso. 3 En el contexto de la investigación social contemporánea, la oratoria debe ser reivindicada no como un ornamento, sino como una dimensión constitutiva del quehacer científico y un medio esencial que todo investigador debe cultivar para que su conocimiento no quede confinado en el archivo. 4 El Estado de la Cuestión: La Mudez en la Academia Chilena La invest...